群馬県高崎市ピアノ教室
noriko先生です
【先生が最近懸念している事】
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ここ数年、スピード重視のレッスンをしてきました。
とにかく限られた時間の中で、沢山の事をシャワーの様に浴びせて詰め込む感覚のレッスンです。
これは実際についてきて来れる生徒さんが沢山いらっしゃったので成り立っていたのだと、最近痛感しております💦
昨年は新しい生徒さんが有難い事に沢山ご入会下さり、様子が変わってきました。
ここ10年の間でスマホやSNSやYouTubeの普及などにより、薄らと【学力低下】の事が気になっていましたが・・・本当に低下しているのかも⁉️💦と思うような事がレッスン中でも確認できます。
ＳＮＳをやっていると脳に抑制が掛かることが分かっていて、見た目には手を動かしたり、頭を使ったりして脳を刺激しているように思えても、測定すると抑制、つまり眠った状態になっているそうです。
長年研究されている方のデータによりますと、使えば使う程学力が下がっているそうです。
中学生の生徒さんの中には、スマホを持たせてもらえないと(ママから許可が出ない)言っている子がいますが・・・その子は勉強もピアノもスポーツもめちゃくちゃ優秀な子です。
詰め込みレッスンでは無理・・・
と感じたのは
🌟話を聞く能力が低い
🌟話は聞けても理解力が低い
🌟理解できても自分で考える能力が低い
という事です💦
まず、「お話を聞く力がない子」というのは観察すると本当にビックリするくらい・・・聞けていないです😅💦💦
それも多分単純なお話ではなくて
🌟本当に【聞く】という事が感覚的にまだわからない
🌟そもそも聞く気がない(頭を使いたくない)
🌟他の事に気を取られていて聞けなかった
(これはADHDのお子さんも多分いらっしゃる印象です)
🌟日本語の意味がわからない為に理解できない
みたいに分かれていると感じています。
お話を聞きながら私の目を見て、頷いていても理解しているとは限りません(^^;
「○○段目の○○小節から右手だけスタッカートに気をつけて弾いてみてね」
と伝え、全然違う段の違う場所から左手で弾き出す子。もしくは、右手の箇所を左手で弾き出す子(えっ⁉️それはハードル高いでしょ💦💦😂😂😂)
というのは、普通に年齢関係なく起こります😭
お話を聞けるかどうかはあまり年齢関係なく、どんなに小さい子でも聞ける子は聞けますし、わからなければ「○○で良いの⁉️」と質問が返ってきます。
最近こんなレッスンに切り替えていますので、私の頭も爆発💥しそうです\( ॑꒳ ॑ \三/ ॑꒳ ॑)/
ビックリな現象が連発し、「えっ⁉️今何でこの子はこういう現象になっているの⁉️」と、こちらも瞬時に頭を使うので、非常に疲れます(涙)
手取り足取り、スピード重視の詰め込みレッスンはとても楽をしていました。
一見、上達のスピードも速いですし、良い気がしますが・・・受け入れる側の生徒さんの色々な事が育っていないと弊害があると感じました。
このじっくり「待つ」姿勢のレッスン・・・
時間がかかり、正直どうなるか怖いですが、あまりにも思考停止の生徒さんが多いので、個人的には「マズイ」と感じています。
ピアノ以外でも弊害が・・・起きているハズです💦
ただ、余りにも・・・な場合。
ディスレクシアだったらどうしよう・・・？？
と不安になる事もあります。
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もしそうだったら、「何故理解できないの⁉️」はNGワードになりますから・・・
調べてみたら2022年の時点で、通常の学級に在籍する小中学生の8.8%に学習や行動に困難のある発達障害の可能性があると、情報がありました。
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単純に考えて、お教室の中にも5から7人くらいはいらっしゃる可能性があるという事なので、いつも念頭にはいれています。
ご家庭では、お子さんとの会話を是非大切にしてあげて下さい✨✨
お話を良く聞いてあげて下さい🙏🙏🙏
日本語が上達しないと、他の事に影響するかと思います。
